بازگشت

طرح درس روش های تحقیق پیشرفته نمسال اول 99-1400

طرح درس : روشهای تحقیق پیشرفته- آموزش آنلاین و آفلاین- دانشگاه شهید چمران اهواز

نیمسال اول : 1399-1400

دوره : کارشناسی ارشد مشاوره

تعداد واحد : 3

زمان تشکیل کلاس : شنبه 16 الی 18 و یکشنبه 8 الی 10

استاد درس : دکتر رضا خجسته مهر

مرتبه استاد درس : استاد تمام گروه مشاوره- خانواده درمانگر و روانشناس خانواده و ازدواج

سرفصل درس :

الف- مروری بر مقدمات

1- نقش پژوهش علمی:

علم و هدف های آن، تبیین علمی، ماهیت پژوهش علمی، ویژگی های فرایند پژوهش علمی، روش علمی، مراحل فرایند پژوهش، رابطه پژوهش با تئوری

2- انتخاب مساله و تشکیل فرضیه

دلایل نظری و کاربردی تدوین مساله پژوهش، ویژه گیهای مساله پژوهشی، تدوین فرضیه و چگونگی تشکیل آن، منابع فرضیه ها، کلیت و ویژگی فرضییه ها ، انواع فرضیه های پژوهش، مفاهیم، سازه ها، تعاریف و متغیر ها

3- مفاهیم، سازه ها، تعاریف و متغیر ها

مفهوم، سازه، متغیر، تعریف سازنده وتعریف عملی، تشخیص و نامگذاری متغیر ها( متغیر های وابسته، تعدیل کننده ها و متغیر کنترل و مداخله کننده.

4- نمونه برداری

تعاریف، اصطلاحات پارامتر جامعه و مشخصه های آماری نمونه توزیع نمونه برداری طرح و روش های نمونه برداری

5- تکنیک ها ی دستکاری و کنترل متغیر ها

اعتبار و روایی اندازه ها، عوامل تهدید کننده روایی درونی و بیرونی ، استفاده از گروه کنترل روش های معادل کردن گروه های آزمایشی و کنترل

6- طرح پژوهش

اصول طرح پژوهش طرح پژوهش به منزله کنترل واریانس انواع واریانس ( بین گروهها داخل گروه ها نظام دار و خطا) روش های کنترل متغیر های نامربوط و نا خواسته).

7- انواع روش های پژوهش

مطالعات همبستگی روش های تجربی و شبه تجربی مطالعات علی مقایسه ای و روش های پس رویدادی طرح های نا رسا و ملاک های پیش تجربی طرح های تجربی اساسی طرح های عاملی

8-اصول تحلیل و تفسیر داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها تعبیر  تفسیر نتایج حاصل از تحلیل انواع تحلیل های آماری

 

 

حضور و شرکت در کلاس : همه دانشجویان ملزم به شرکت در کلاس هستند. خواندن مطالب درسی قبل از جلسه کلاس و شرکت در بحث های کلاسی الزام آور است و نقش اساسی در ارزیابی عملکرد دانشجو دارد.

شیوه ارزیابی دانشجو

نمره	عنوان
8	انجام تکالیف
2	2-شرکت در بحث های گروهی و ارائه
5	3- تهیه پروپوزال و ارائه آن
5	4-امتحان پایان ترم( کتبی و شفاهی)
20	نمره کل

 

 

 

 

 

مطابق برنامه تکلیف بالا هر دانشجو لازم است یک ارائه 20 دقیقه ای از پروپوزال در کلاس داشته باشد. موضوع باید باید مطابق مطالبی باشد که مرتبط با گرایش وی است. همچنین لازم است دانشجو یک پروپوزال پژوهش تهیه کند. این پروپوزال نباید از 15 صفحه کمتر و از 20 صفحه بیشتر باشد.

ب- برنامه زمانی، عناوین و شیوه تدریس در جدول زیر آمده است

شیوه تدریس	عنوان	تاریخ	جلسه
گفتگو	معرفی اهداف  و تکالیف درس، ارائه منابع درس، شیوه ارزشیابی از دانشجو و انتظارات از دانشجو پس از گذراندن این درس	99/8/24	1
پرسش و پاسخ	مروری بر مبانی این درس: 1- نقش پژوهش علمی 2- انتخاب مساله و تشکیل فرضیه 3- مفاهیم، سازه ها، تعاریف و متغیر ها 4- نمونه برداری 5- تکنیک ها ی دستکاری و کنترل متغیر ها 6- طرح پژوهش 7-انواع روش های پژوهش 8- اصول تحلیل و تفسیر داده ها	99/ 30/8	2
تدریس و پرسش و پاسخ	انواع متغیرها در روش کارآزمایی بالینی ملاحظات اخلاقی در آزمایش ها شیوه های تجزیه و تحلیل داده ها در آزمایش ها گزارش پژوهش آزمایشی5	8/9/1399	3
تدریس و پرسش و پاسخ	طرح آزمایشی سینگل کیس	1399/9/15	4
تدریس و پرسش و پاسخ	پیش فرض های پژوهش کیفی و ریشه های تاریخی متدولوژی و سئوالات پژوهش کیفی روش های نمونه گیری پژوهش کیفی	1399/9/22	5
تدریس و پرسش و پاسخ	روش های جمع آوری داده های پژوهش کیفی   شیوه های تجزیه و تحلیل داده های کیفی پایایی و اعتباریابی و نحوه گزارش پژوهش کیفی	1399/9/29	6
تدریس و پرسش و پاسخ	همبستگی	99/10/6	7
تدریس و پرسش و پاسخ	رگرسیون	99/10/13	8
تدریس و پرسش و پاسخ	تکنیک های طبقه بندی	99/10/20	9
شیوه تدریس	بازبینی یک مقاله انگلیسی با طرح آزمایشی	99/10/27	10
تدریس و پرسش و پاسخ	بازبینی یک مقاله انگلیسی با طرح کیفی	99/11/4	10
تدریس و پرسش و پاسخ	بازبینی یک مقاله انگلیسی با طرح پیش بینی	99/11/11	11

 

 

منبع درس :

1)Research Methods in Family Therapy(2005).

                      Edited by :

            Douglas H. Sprenkle

               Fred p. pierce

3- روشهای تحقیق در روانشناسی اجتماعی- ترجمه دکتر حسین شکرکن، دکتر رضا خجسته مهر و  دکتر عظیمه تکریمی

انتشارات پیک فرهنگ.  2-راهنمای عملی تدوین پایان نامه تحصیلی(1391).

                                              اثر:

                                مرحوم دکتر حیدرعلی هومن